Christelijke pedagogiek als handelingswetenschap biedt een diepgaande verkenning van de fundamenten van christelijke pedagogiek. In dit boek presenteert Ter Horst een wetenschappelijk paradigma dat de vragen wat, hoe en waartoe van de pedagogiek beantwoordt. Dit paradigma fungeert als een samenhangend waarnemings-, denk- en handelingskader, waarmee opvoeders en onderzoekers de complexe uitdagingen in opvoedingssituaties kunnen aanpakken. Dit boek richt zich op pedagogisch professionals, studenten en iedereen die geïnteresseerd is in de intersection van geloof en opvoeding. Het biedt niet alleen theoretische inzichten, maar ook praktische handvatten voor het oplossen van problemen binnen de opvoeding. Ter Horst benadrukt dat christelijke pedagogiek niet alleen mogelijk, maar ook noodzakelijk is, en dat het als handelingswetenschap moet worden benaderd. Dit maakt het boek uniek in zijn benadering van pedagogische vraagstukken vanuit een christelijk perspectief. Met een heldere structuur en goed onderbouwde argumenten is dit boek een waardevolle aanvulling voor jouw bibliotheek. Het biedt niet alleen theoretische kennis, maar ook praktische inzichten die je kunt toepassen in de dagelijkse opvoedingspraktijk. Als je op zoek bent naar een diepgaand begrip van christelijke pedagogiek en de toepassing ervan in de praktijk, dan is dit boek een must-read. Laat je inspireren door de combinatie van wetenschap en geloof en versterk je pedagogische vaardigheden met de inzichten uit dit belangrijke werk.