Kinderen begeleiden en stimuleren is een boeiende en uitdagende taak, en dit boek biedt de essentiële kennis die je nodig hebt om dit met succes te doen. Ontwikkelingspsychologie voor onderwijs en kinderopvang is een waardevolle gids voor (aankomende) leraren en pedagogisch professionals die werken met baby’s, peuters, kleuters en schoolkinderen. Dit boek combineert theorie met herkenbare voorbeelden en praktische opdrachten, waardoor je direct kunt toepassen wat je leert in de dagelijkse praktijk. Per leeftijdsfase worden de belangrijkste lichamelijke, sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkelingen besproken. De herziene vijfde druk legt bijzondere nadruk op de ontwikkeling van baby’s en peuters (0-4 jaar), met een speciaal hoofdstuk dat hun unieke leerprocessen belicht. De auteurs, waaronder onderwijskundige Tatjana Stokhof en orthopedagoog Inge Bloemers-UitdeHaag, brengen hun uitgebreide ervaring in de praktijk van onderwijs en kinderopvang naar voren, wat dit boek tot een onmisbare bron maakt. Met een autobiografische aanpak biedt het boek niet alleen inzicht in de ontwikkeling van kinderen, maar ook in je eigen functioneren als pedagogisch professional. De praktijk- en reflectieopdrachten helpen je om je vaardigheden verder te ontwikkelen. Dit boek is een uitstekende keuze voor studenten in de PABO en de opleiding tot Pedagogisch Educatief Professional, maar ook voor iedereen die al werkzaam is in de kinderopvang, zorg en het onderwijs. Laat je inspireren en verrijken door de inzichten in de ontwikkelingspsychologie die dit boek biedt.