Leren voor het leven biedt een diepgaande verkenning van de huidige uitdagingen en kansen binnen het onderwijs. In een tijd van snelle onderwijshervormingen, waarin leraren zich vaak verloren voelen in hun passie en idealen, biedt dit boek een helder inzicht in de fundamenten van vorming en bezieling. Het richt zich op onderwijsprofessionals, beleidsmakers en iedereen die geïnteresseerd is in de ontwikkeling van leerlingen en de rol van de leraar. Dit boek combineert een historische en conceptuele analyse van 'vorming' met beschouwingen over godsdienstige, morele, filosofische en culturele aspecten van onderwijs. De redacteuren, verbonden aan hogeschool Driestar educatief, brengen waardevolle inzichten die niet alleen theoretisch zijn, maar ook praktisch toepasbaar in de hedendaagse onderwijssituatie. De focus ligt op het belang van goed opgeleide leraren die niet alleen reflecteren op hun eigen identiteit, maar ook op de culturele tradities die het onderwijs vormgeven. Met bijdragen die voortkomen uit lezingen en projecten, biedt Leren voor het leven een unieke mix van theorie en praktijk. Dit boek is een onmisbare bron voor iedereen die betrokken is bij onderwijs en die streeft naar een bezielde en betekenisvolle leeromgeving. Laat je inspireren door de rijke inhoud en de relevante inzichten die je helpen om de uitdagingen van het onderwijs aan te gaan.