Leren, veranderen, waarheid, ethiek en handelingswijsheid zijn tijdloze thema's die al sinds de tijd van de Oude Grieken centraal staan in ons denken. Dit boek biedt een vernieuwende benadering van deze onderwerpen door de inzichten van de onderzoeksgroep van de Kring Andragologie van de Universiteit van Amsterdam te combineren. In een wereld die steeds complexer en onoverzichtelijker wordt, is het essentieel om oude, mechanische concepten opnieuw te evalueren en te herzien. Dit boek richt zich op docenten, studenten in het hoger onderwijs, en professionals zoals managers en beleidsmakers die behoefte hebben aan een theoretische basis over verandering die de sociale dimensie van veranderprocessen belicht. De unieke samenwerking van zeven deskundigen, met een schat aan kennis en praktijkervaring, resulteert in een diepgaande analyse van veertien publicaties van bekende auteurs. Deze samenwerking heeft geleid tot een waardevolle verzameling van handelingswijsheid die je kan inspireren en ondersteunen in je eigen praktijk. Met een focus op praktijkgericht onderzoek en de sociale aspecten van verandering, biedt dit boek niet alleen theoretische inzichten, maar ook handvatten voor de dagelijkse realiteit. Het is een waardevolle bron voor iedereen die betrokken is bij veranderprocessen en die op zoek is naar een integrale benadering van leren en veranderen. Laat je inspireren door de rijke inhoud en de praktische toepasbaarheid van dit boek, en versterk je begrip van sociale veranderkunde.